영화, 『죽은 시인의 사회(Dead Poets Society)』

다음은 3차시에서 활용된 영화 『죽은 시인의 사회(Dead Poets Society)』에 대한 상세 내용과 수업의 주요 활동과의 연계 설명입니다.

'죽은 시인의 사회' 포스터

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🎬 영화 개요

• 제목: 죽은 시인의 사회 (Dead Poets Society)
• 감독: 피터 위어
• 장르: 드라마
• 주요 출연: 로빈 윌리엄스, 로버트 숀 레너드, 에단 호크
• 주제: 자아 정체성, 자율성, 삶의 의미, 자기 표현

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🎥 영화 줄거리 요약

1950년대 미국 명문 기숙학교 ‘웰튼 아카데미’에 부임한 영어교사 존 키팅은 기존의 틀을 깨는 교육 방식으로 학생들에게 ‘자신의 목소리로 말하라’, ‘지금 이 순간을 살아라(Carpe Diem)’라는 메시지를 전합니다. 학생들은 ‘죽은 시인의 사회’라는 비밀 모임을 만들고 자율과 열정, 자기 정체성에 눈을 뜨지만, 체제와의 충돌로 큰 갈등을 겪게 됩니다.

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🎯 주요 활동과 영화의 연계

1. 관심사 목록화 및 우선순위 분석

• 영화 속 학생들은 사회적 기대와 개인의 관심사 사이에서 방황하며 자기 길을 찾아갑니다.
• 수업에서는 참여자 각자의 관심사를 정리하고, 왜 그것이 중요한지 심층적으로 분석해봅니다.
• 관련 활동: 관심사 포스트잇 작성 → 우선순위 분석 매트릭스 활용

2. 삶의 의미 탐색과 목적 설정

• 키팅 선생님의 가르침은 학생들이 기존의 틀에서 벗어나 삶의 의미를 스스로 찾도록 이끕니다.
• 수업에서는 단순한 목표 설정이 아닌, 존재의 의미와 삶의 방향을 철학적으로 되돌아보게 합니다.
• 관련 활동: “나는 왜 이 활동을 중요하게 여기는가?”에 대한 내면 인터뷰 작성

3. 선택의 자유와 책임의식

• 영화는 자유로운 선택이 가져올 수 있는 결과와 책임을 깊이 있게 조명합니다.
• 수업에서는 "나의 선택은 나의 책임이다"라는 주제로 자기 행동에 대한 성찰을 유도합니다.
• 관련 활동: 과거의 선택 중 후회되는 경험 나누기 + 다시 선택한다면 어떻게?

4. 자기 표현의 용기

• 시를 통해 자기 생각을 표현하고, 책상 위에 올라 현실을 다르게 바라보는 학생들의 모습은
  자신을 드러내는 용기의 상징입니다.
• 관련 활동: ‘내 인생의 문장’ 짓기 / 나를 표현하는 시 쓰기

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📌 인용 문장 및 상징 장면 활용

• “Carpe Diem. Seize the day. Make your lives extraordinary.”
  → 현재를 주체적으로 살아가라는 핵심 메시지를 수업에 적용
• 책상 위에 올라서는 장면:
  → “다르게 보기” 활동으로 확장, 익숙한 상황을 다른 시각으로 바라보는 연습

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📌 수업 목표와 영화의 핵심 메시지 연결

수업 목표 영화 메시지

관심사를 정리하고 우선순위를 파악하기	나의 삶에 진정 중요한 것은 무엇인지 스스로 결정하라
삶의 목적과 의미를 자각하기	틀에 박힌 삶이 아닌, 나만의 방식으로 삶을 이끌어라
자유로운 자기표현의 가치 체험하기	자신만의 목소리를 내는 것이 곧 정체성의 시작이다
선택의 책임을 인식하기	자유에는 책임이 따르고, 그 책임은 성장의 기반이 된다

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